Equità e competizione

Approfondimenti –

L’OECD ha dedicato uno dei Focus sui risultati delle rilevazioni PISA, alla valutazione degli effetti della competizione tra istituti scolastici sul rendimento degli studenti.

Gli ultimi risultati delle rilevazioni PISA dimostrano che mediamente la competizione tra gli istituti scolastici non è correlata a migliori risultati degli studenti negli apprendimenti matematici.

I sistemi scolastici che sono caratterizzati da un basso livello di competizione tra le scuole spesso evidenziano livelli alti di inclusione sociale: studenti con diverso background sociale frequentano la stessa scuola. Ciò non avviene là ove le famiglie possono scegliere la scuola e gli istituti competono per ottenere le iscrizioni.

La tendenza a fenomeni di segregazione sociale ha un alto costo in termini di equità e di inclusione.